An dieser Stelle verweisen wir auf interessante Veranstaltungen und Ausschreibungen, die sich mit hochschuldidaktischen und mediendidaktischen Fragestellungen auseinandersetzen.

2013

15 Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre

Ausschreibung  der Baden-Württemberg Stiftung, der Joachim Herz Stiftung und des Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Ziel dieses Programms ist es, Anreize für die Entwicklung und Erprobung neuartiger Lehr- und Prüfungsformate oder die Neugestaltung von Modulen und Studienabschnitten zu schaffen. Der gegenseitige Austausch der Fellows soll die Verbreitung der entwickelten Projekte gewährleisten. Alle weiteren Informationen finden Sie auf unseren Internetseiten unter http://www.stifterverband.info/wissenschaft_und_hochschule/lehre/fellowships/index.html.

DeLFI 2013: 8. – 11. September an der Universität Bremen

Die DeLFI 2013 findet zusammen mit den Tagungen Mensch und Computer und Usability Professionals unter der Dachtagung "Interaktive Vielfalt" statt. Thematischer Ausgangspunkt für die DeLFI 2013 ist die zunehmende Vielfalt der Lernenden und Lehrenden an verschiedenen Lernorten, durch unterschiedliche Lernvoraussetzungen und -erwartungen, durch die Vermischung von formalen, non-formalen und informellen Lernprozessen, die neue Anforderungen an die Entwicklung von Informatiksystemen stellt. Alle Informationen zur Veranstaltung

GMW 2013: 2. – 5. September in Frankfurt/Main (geänderterTermin!)

Die Jahrestagung 2013 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) findet an der Goethe-Universität Frankfurt/Main statt. Das Tagungsmotto lautet "Neue Medien in Bildung und Forschung: eLearning zwischen Vision und Zukunft – zum Stand der Dinge". Ziele der GMW 2013 sind einerseits eine Bestandserhebung der heutigen Integration digitaler Medien in den Hochschulalltag, in die Lehre, in die Forschung wie auch in Verwaltungsprozesse und andererseits zukünftige Trends aufzuspüren sowie deren Potentiale und erste Umsetzungen zu betrachten. Alle Informationen zur Tagung

Jubiläumstagung 10 Jahre e-teaching.org: 26. – 27. Juni in Tübingen

Das Portal e-teaching.org wurde 2003 mit dem Ziel gestartet, Hochschulen und Dozenten für den kompetenten Einsatz von Medien in ihrer Lehre zu qualifizieren. Inzwischen hat es sich als umfangreiche, wissenschaftlich fundierte und aktuelle Informationsquelle etabliert und daneben eine Community aufgebaut, in der neue Trends diskutiert und auch erprobt werden. Anlässlich des 10-jährigen Bestehens des Portals gibt es Rückblicke, vor allem aber auch Blicke nach vorn: Wie sieht die Zukunft des Lernens aus? Was werden Medien ermöglichen? Welche strategische Bedeutung können sie für Hochschulen haben? Diese Fragen werden aus unterschiedlichen Perspektiven diskutiert: mit Lehrenden und Studierenden,  mit Hochschulleitungen und Vertretern von Gremien und Ministerien. Alle Informationen zur e-teaching.org-Jubiläumstagung

Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung: 7. – 8. Juni, Universität Potsdam

Das JFMH13 steht unter dem Motto "Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen". Diese Nachwuchstagung der Fachgesellschaften Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Sektion Medienpädagogik (DGfE) und der Fachgruppe E-Learning (GI) wird ausgerichtet vom Netzwerk Studienqualität Brandenburg (sqb) und der AG eLEARNiNG der Universität Potsdam. Alle Informationen zur Veranstaltung

Was ist gute Lehre? 2. Internationale Konferenz zur Qualität in der Lehre: 16. – 17. Mai, Fachhochschule Kiel

Im Zentrum der diesjährigen Konferenz "Innovative Impulse für gender- und diversitysensible Lehr- und Studienmodelle" stehen folgende Leitfragen: Sind innovative Studienmodelle bzw. Lehr- und Lernprojekte geeignet, um die Lehre unter gender- und diversitysensiblen Perspektiven zu verbessern? Welche Lehr- und Lernformate eignen sich am besten, damit Studierende ihre unterschiedlichen Kompetenzen und Vorerfahrungen gleichwertig einbringen können? Welche hochschuldidaktischen Konzepte ermöglichen unterschiedliche Lernzugänge? Alle Informationen zur Veranstaltung

Gute Lehre - gesucht und geteilt. Im Dialog mit den Fellows für Innovationen in der Hochschullehre

18./19. März 2013, Umweltforum Auferstehungskirche/Tagungszentrum Neue Mälzerei, Pufendorfstr. 11/Friedenstr. 91, 10249 Berlin
Die Veranstaltung findet statt im Rahmen des Fellowship-Programms für Innovationen in der Hochschullehre der Baden-Württemberg Stiftung, der Joachim Herz Stiftung und des Stifterverbandes, das 2011 erstmalig ausgeschrieben wurde. Das Programm schafft Anreize für eine curriculare, didaktische und methodische Weiterentwicklung der Hochschullehre. Ein wesentliches Programmziel ist neben der Förderung guter Ideen und einer begleitenden Lehr-/Lernforschung aber vor allem auch die Verbreitung dieser Ideen und die Vernetzung engagierter und erfahrener Lehrende.

42. DGHD Jahrestagung

04.-06.03.2013, Magdeburg
Durch die BMBF-Förderung "Qualitätspakt Lehre" ist die Diskussion um die Professionalisierung und das berufliche Selbstverständnis von Hochschuldidaktikerinnen und -didaktikern und angrenzenden Berufsfeldern besonders dringlich geworden. Unter dem Aspekt der beruflichen Professionalisierung wird aktuell die Integration von Interventionsprojekten in Studium und Lehre mit empirischer Fundierung und Theoriegenerierung diskutiert. Die DGHD möchte mit der nächsten Jahrestagung unter dem Thema Professionalisierung der Hochschuldidaktik diesen Diskurs aufgreifen und weiter führen. Weitere Informationen

2012

Campus Innovation 2012 und Konferenztag Studium und Lehre

22./23.11.2012, Hamburg
Die gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre 2012 tagt am 22. und 23. November im Curio-Haus Hamburg. Das Konferenzthema 2012 lautet Change: Offene Hochschule = education Unlimited? Zwischen Humboldt und Fachkräftemangel. Weitere Informationen

HDS.Forum Lehre 2012

09.11.2012, Chemnitz
Unter dem Titel Lernkulturen – Lehrkulturen findet am 9. November an der TU Chemnitz das diesjährige HDS.Forum Lehre des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS) statt. Wie schon in den letzten Jahren richtet sich die Tagung an alle Lehrenden sächsischer Hochschulen. Das HDS.Forum bietet Raum für den Dialog über erfolgreiche Lehr- und Lernpraxen an sächsischen Hochschulen. Weitere Informationen

41. DGHD Jahrestagung

26.-28.09.2012, Mainz
Mit dem Thema Forschung im Fokus - Hochschullehre und Studium findet in Mainz die 41. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) statt. Ziel der Tagung ist es, aktuelle Forschung und wissenschaftlich fundierte Konzepte über Studium und Hochschullehre sowie damit verbundene Strukturen und Bedingungen zu präsentieren und im Hinblick auf die wirkungsvolle Gestaltung von Lehre und Studium zu diskutieren.
Ausrichter der dghd-Tagung ist das Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.
Weitere Informationen

Gender in der akademischen Lehre

08.-09.10.2012, Erfurt
Das vom Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (TMBWK) geförderte Verbundprojekt "Gender in der akademischen Lehre" (GeniaL) hält unter dem Thema Innovativ lehren - Gender in der akademischen Lehre seine Jahrestagung in Erfurt. Ziel des Forschungsprojektes ist es Genderaspekte stärker als bisher in Lehre und Forschung zu implementieren. Anliegen der Jahrestagung ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die abschließenden Ergebnisse zu präsentieren und in den jeweiligen Workshops zu erarbeiten, wie diese Erkenntnisse für andere Hochschulen im deutschsprachigen Raum weiterentwickelt und genutzt werden können. Weitere Informationen.