Bewerbungsmodalitäten für deutsche Studienbewerber und Bildungsinländer einblenden
1. Fachsemester
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt
Bewerbungsfrist Studium	1. Juni - 15. Juli
Nc-Auswahlverfahren	»Details siehe unten
Höhere Fachsemester einblenden
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt
Bewerbungsmodalitäten für ausländische Studienbewerber einblenden
1. Fachsemester
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt
Bewerbungszeitraum (ohne Studienvorbereitung)	1. März - 15. Juli (für direkten Studienbeginn im Wintersemester)
Bewerbungszeitraum für Studienvorbereitung	1. März - 15. Juli (für Studienvorbereitung im Wintersemester), 1. Oktober - 15. Januar (für Studienvorbereitung im Sommersemester)
Nc-Auswahlverfahren	»Details siehe unten

Studiengang, in dem dieses Fach gewählt werden kann

Bewerbungsmodalitäten und weitere Informationen entnehmen Sie dem zugehörigen Studiengang:

• Lehramt an Mittelschulen

Studienvoraussetzungen

Nc-Auswahlverfahren

Allgemeine Informationen zum Auswahlverfahren in Nc-Studiengängen finden Sie hier.

Näheres zum Bewerbungsprozedere erfahren Sie im jeweiligen Bewerbungsportal.

Hinweise zur Bewerbung

Sollte bei einem beantragten Mehrfachstudiengang mindestens ein zulassungsbeschränktes Fach (Nc) ausgewählt worden sein, gilt die Bewerbungsfrist für Nc-Studiengänge.

Studieninhalt

Das Studium umfasst Grundlagen und ausgewählte Schwerpunkte der Praktischen und Theoretischen Philosophie sowie Fachdidaktik mit den folgenden Inhalten:

1. Praktische Philosophie
Ethische, politische und sozialphilosophische Theorien in Geschichte und Gegenwart
Ausgewählte zentrale Theorien der philosophischen Ethik
Ausgewählte Konflikte der angewandten Ethik unter Berücksichtigung der Problematik von Willensfreiheit, Verantwortlichkeit und Gewissen
Ausgewählte anthropologische Fragestellungen: Wesen des Menschen, Glück, Sinn, Individualität, Geschichtlichkeit, Technik, Kultur und Natur
Ausgewählte zentrale Fragestellungen der politischen Philosophie: Menschenrechte, Freiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit
Grundlagenwissen zu den Weltreligionen und Probleme der Religionsphilosophie

2. Theoretische Philosophie
Positionen und Probleme der theoretischen Philosophie in Geschichte und Gegenwart
Grundkenntnisse zentraler Themen und Problemstellungen: Erkenntnistheorie, Theorien der Wahrheit und Objektivität sowie Argumentationstheorie
Überblick über philosophische Denkrichtungen und deren Methoden: Phänomenologie, Hermeneutik, Pragmatismus, analytische Philosophie, Konstruktivismus, Dialektik

3. Fachdidaktik
Theorien philosophischer Bildung, der Fachdidaktik und der Philosophie der Erziehung
Ziele, Inhalte, Methoden und Medien philosophischen Unterrichts
Lernarrangements für philosophische Bildungsprozesse einschließlich der Förderung von Schülerleistungen
Kontextwissen über kulturelle und religiöse Deutungsmuster und deren Relevanz für die Gestaltung von philosophischen Bildungsprozessen innerhalb einer heterogenen Gesellschaft