In der e-learning-Reihe des VWH-Verlags ist der “Praxisband Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht”  erschienen, hrsg. von Verena Heckmann und Jürgen Wagner. In 35 breit gefächerten Beiträgen werden  erprobte Unterrichtsszenarien mit ganz unterschiedlichen Web 2.0-Tools vorgestellt.
Karin Schöne und Ewa Zschäbitz, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am MSZ, haben darin den Beitrag "Integration von Moodle und Web-2.0-Werkzeugen in den Anfangsunterricht Tschechisch und Polnisch" (S. 276 - 283) veröffentlicht.

Kurzbeschreibung von Uwe Klemm (http://eventualitaetswabe.de/?p=985):

"Dabei werden unterschiedliche Fremdsprachen (Französisch, Englisch, DaF, Tschechisch, Polnisch, Spanisch…), Altersstufen und Unterrichtszusammenhänge berücksichtigt. Die Spannbreite reicht von “Klassikern” wie dem Einsatz von Podcasts über Wikis, Blogs, Kartendiensten bis hin zu Digital Storytelling. [...]
Das Buch kann vorbehaltlos empfohlen werden – für Lehrer, Fachschaften, Lehrerbildner, Studienseminare und andere Akteure: Es dürften sich in der Breite des Angebots für jeden interessante Anregungen finden. Nebenbei liefert das Buch auch den Nachweis, dass bei aller dynamischen Entwicklung das schon fast altehrwürdige Web 2.0 noch lange nicht ausgedient hat :-)"